Projeto Cultura Afro-Brasileira

Cooperação e partilha! Este foi o aprendizado que a turma 31 obteve, através da colaboração das professoras Hilda e Euclídia ao conhecer e jogar o Jodu, jogo africano que utiliza um tabuleiro com concavidades e é jogado com sementes, geralmente entre duas pessoas. O objetivo principal é não deixar o companheiro sem sementes. Com isso, os alunos aprenderam que viver em grupo é acima de tudo compartilhar os momentos vividos.

As Maravilhas do Mundo

Os alunos da turma 53 estão desenvolvendo na sala informatizada um projeto sobre as Maravilhas do Mundo com a Profª Daniela de História. Eles irão fazer a pesquisa e elaborar um texto ilustrado. Todos estão bem envolvidos e muito interessados neste projeto, que será concluído de forma prazerosa e criativa.

Blog

Os alunos Jackson, Geovani e Ariane da turma 73, criaram um blog do Direito do Trabalhador. O endereço do blog é www.direitotrabalhador.blogspot.com
Os alunos convidam a todas as turmas para visitarem o blog e deixarem sugestões. Excelente iniciativa.

Informativo do Cidadão

A Profª Daniela está desenvolvendo com as turmas 72 e 73 um informativo do cidadão, onde vai despertar nos alunos o interesse e a curiosidade a respeito dos direitos e deveres enquanto cidadãos brasileiros.

Porcentagem

Os alunos das turmas 82 e 83 da Profª Elinda estiveram na sala informatizada para exercitar a porcentagem através do Programa Educacional. Foi muito interessante, pois os alunos ficaram bem envolvidos na atividade e mostraram bastante interesse sobre este assunto.

Capoeira

Ontem a escola teve a oportunidade de receber o Mestre de Capoeira Juscelino, onde teve a honra de apresentar para os alunos das séries iniciais um pouco sobre a teoria e a prática da capoeira. Os alunos participaram e gostaram bastante. Foi um momento de descontração e muita alegria. Agradecemos a Profª Euclídia que nos proporcionou este momento prazeroso.

Jesuítas e Catequese Indígena

O Profº José começou a projetar o filme: "A Missão" na sala informatizada para os alunos das turmas 61 e 62, com isso os alunos conhecerão um pouco mais sobre o processo de catequização indígena, refletir sobre a cultura dos nativos e discutir também sobre o papel dos jesuítas no processo de escravização indígena.